Pemberdayaan Orang Tua dalam Mendukung Pendidikan Anak di Rumah

Authors

  • Dhesta Youlandi Rahayu Sulistiyawati Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Novy Trisnani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Siwi Utaminingtyas Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Atika Dwi Evitasari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Ratri Shinta Wardhani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Faridl Musyadad Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Endah Rahmawati Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Nur Sya'ban Ratri Dwi Mulyani Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author
  • Geyol Sugiyanta Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP PGRI Wates Author

Keywords:

Pemberdayaan Orang Tua, Pendidikan Anak, Rumah

Abstract

Pemberdayaan orang tua merupakan faktor penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak, khususnya dalam proses belajar di rumah. Namun, masih banyak orang tua yang menghadapi keterbatasan pemahaman dan keterampilan dalam mendampingi anak belajar secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan peran aktif orang tua dalam mendukung pendidikan anak di rumah. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri Bendo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo dengan subjek kegiatan meliputi perwakilan orang tua siswa kelas I sampai VI, guru, kepala sekolah, dan karyawan sekolah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, diskusi kelompok, dan pendampingan terkait strategi pendampingan belajar anak, komunikasi positif antara orang tua dan anak, serta sinergi antara sekolah dan keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai peran mereka dalam pendidikan anak, tumbuhnya kesadaran untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di rumah, serta terjalinnya komunikasi yang lebih efektif antara orang tua dan pihak sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui penguatan kolaborasi antara sekolah dan keluarga

Downloads

Download data is not yet available.

Additional Files

Published

2026-01-19

How to Cite

Pemberdayaan Orang Tua dalam Mendukung Pendidikan Anak di Rumah. (2026). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SOLOTECH, 1(1), 125-131. https://jurnal.ukts.ac.id/index.php/pkmsolotech/article/view/105