Peningkatan Literasi Digital Gen-Z melalui Sosialisasi Bijak Bermedia Sosial di Kelurahan Mojosongo

Authors

  • M Ali Mursidi Politeknik Akbara Surakarta Author
  • Bayu Nurcahyo Politeknik Akbara Surakarta Author
  • La Yandi Politeknik Akbara Surakarta Author
  • Sindhu Budi Atmawijaya Politeknik Akbara Surakarta Author
  • Trias Pungkur Kusumaningrum Politeknik Akbara Surakarta Author

Keywords:

literasi digital, media sosial, etika digital, keamanan digital, Generasi

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong peningkatan penggunaan media sosial di kalangan Generasi Z. Meskipun media sosial memberikan berbagai manfaat dalam komunikasi, pembelajaran, dan pengembangan diri, penggunaan yang tidak bijak berpotensi menimbulkan berbagai permasalahan seperti penyebaran hoaks, cyberbullying, pelanggaran etika digital, serta kebocoran data pribadi. Kondisi tersebut menunjukkan masih rendahnya tingkat literasi digital masyarakat, khususnya pada generasi muda. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran Generasi Z di Kelurahan Mojosongo, Surakarta mengenai etika bermedia sosial dan pentingnya menjaga keamanan digital. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, penyusunan materi, sosialisasi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai etika digital, kemampuan mengenali informasi palsu, serta kesadaran dalam melindungi data pribadi saat menggunakan media sosial. Program ini memberikan kontribusi dalam membentuk perilaku bermedia sosial yang lebih bertanggung jawab dan mendukung terciptanya masyarakat digital yang cerdas dan aman.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2026-07-31

How to Cite

Peningkatan Literasi Digital Gen-Z melalui Sosialisasi Bijak Bermedia Sosial di Kelurahan Mojosongo. (2026). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SOLOTECH, 1(2), 65-73. https://jurnal.ukts.ac.id/index.php/pkmsolotech/article/view/165